پشتیبانی و سفارش تلگرام و واتساپ: ۰۹۱۲۳۲۲۹۲۷۵ | ۰۲۱۶۶۹۶۰۹۱۴ | ۰۲۱۶۶۴۹۹۴۱۴
ناشر | انتشارات McGrawHill |
نویسنده | |
تعداد صفحات | ۳۴۲ |
قیمت پشت جلد | ۲۰۰,۰۰۰ تومان |
قیمت فروش |
۱۴۰,۰۰۰ تومان
۳۰٪
تخفیف
|
توضیحات کتاب Practical English Language Teaching
کتاب Practical English Language Teaching نوشته شده توسط David Nunan ،یک مرور کلی و در عین حال کاربردی از روش تدریس زبان برای معلمان و معلمان در حال آماده سازی ارائه میدهد.
اصولی که در هر فصل مشخص شدهاند بهطور غنی با توضیحات و نمونههایی از کلاسهای درس واقعی نشان داده شده، بنابراین خواننده میتواند ببیند که وقتی اصول در کلاس درس اجرا میشوند، چگونه به نظر میرسند.
در این کتاب متخصصان در سطح جهانی مانند نیل اندرسن، کاتلین ام. بیلی، مری آن کریستیسون، و دیوید نونان دیدگاههای مختلفی را در مورد آموزش زبان و فرآیند یادگیری ارائه میکنند.
دیوید نونان، یک زبان شناس استرالیایی است که بر آموزش زبان انگلیسی تمرکز کرده است. او نویسنده مجموعه کتاب های درسی ELT مانند “GoFor It!” است. او کار خود را در آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم (ESL) در سیدنی، استرالیا قبل از تکمیل تحصیلات تکمیلی در بریتانیا آغاز کرده و به عنوان معلم، محقق و مشاور در بسیاری از کشورها از جمله استرالیا، بریتانیا، ایالات متحده، تایلند، سنگاپور، ژاپن، چین – هنگ کنگ و در تعدادی از کشورهای آمریکای لاتین فعالیت کرده است.
کتاب Practical English Language Teaching در سه فصل اصلی سازمان یافته است:
این فصول به 15 قسمت مختلف با تفاوت موضوعی تقسیم شدهاند.
معلم و روش تدریس او تاثیری مستقیم بر یادگیری دانشآموز و میزان علاقهمندی او به درس گذاشته و منجر به برقراری ارتباط سازنده در کلاس درس میشود.
محور اصلی نگرشهای جدید آموزشی بر چگونگی یادگیری و تأثیر آموختهها بر زندگی یادگیرنده متمرکز است. از اینرو، شناخت ویژگیهای دانشآموز، بررسی نیازهای آموزشی و تربیتی او، کشف روشها و راهبردهای ابتکاری و جدید، توسعهی امکانات آموزش فردی و مشارکت دانشآموزان در فعالیتهای گروهی، از اهمیت ویژهای برخوردارند.
-برای مثال یکی از یافتههایی که ممکن است شما را شگفتزده کند این است که رویکردهایی که به نظر میرسد یادگیری را در کوتاهمدت سختتر میکنند، در واقع میتوانند منجر به حفظ اطلاعات بیشتر در بلندمدت شوند.
به عنوان یک معلم، شما یک الگو هستید که لحن و اتمسفر کلاس را تعیین میکنید. اگر بتوانید اشتیاق و تعهد لازم را از خود نشان دهید، احتمال این که دانشآموزان متقابلا با شما همکاری کنند بیشتر وجود میشود. برعکس، زمانی که شما با انرژی منفی یا بیحوصله هستید، این ویژگیها در نگرش دانشآموزان شما نیز منعکس خواهد شد. آموزش زمانی مؤثرتر است که دانش آموزان به جای نمرات یا مدرک مورد نیاز، انگیزهی یادگیری داشته باشند.
مهارتهای مورد نیاز برای تدریس مؤثر، فراتر از تخصص در یک زمینهی دانشگاهی است. شما باید بتوانید با مردم تعامل داشته باشید و به آنها کمک کنید تا شیوهی جدیدی از نگاه به جهان را درک کنند.
اگرچه راههای مختلفی برای آموزش مؤثر وجود دارد، معلمین خوب چندین ویژگی مشترک دارند:
آنها آماده هستند. انتظارات روشن، منصفانه و نگرش مثبت دارند، با دانش آموزان صبور هستند و یادگیری آنها را بهطور منظم ارزیابی میکنند. آنها میتوانند استراتژیهای تدریس خود را به گونهای تنظیم کنند که هم با دانش آموزان و هم با مطالب همخوانی داشته باشد. آنها همچنین میتوانند تشخیص دهند که دانشآموزان مختلف با توجه به عواملی چون سطح علمی، سن، وضعیت جسمی و روحی و… به انواع روشهای مختلف یاد میگیرند.
ناشر | انتشارات McGrawHill |
نویسنده | |
طبقه بندی | |
نوبت چاپ | 3 |
تاریخ چاپ | ۱۴۰۲ |
شابک | 9780071234627 |
قطع کتاب | وزیری |
تعداد صفحات | ۳۴۲ |
قیمت پشت جلد | ۲۰۰,۰۰۰ تومان |
قیمت فروش | ۱۴۰,۰۰۰ تومان |
زبان کتاب | انگلیسی |